Сегодня пришлось столкнуться с первыми трудностями. Первая смена у меня, вторая — у дочери, затем у неё тренировка в другом конце города, в итоге дома были только около девяти вечера. Обе усталые, голодные, но готовые рисовать. Однако, не всё оказалось так просто. Я никак не могла вчитаться: как же правильно рисовать эти сферы, сколько их должно быть, и как расположить их относительно друг друга. Но рисовала. Что не могла понять дочь, я не знаю, но сначала она вязла ластик и стала стирать, затем вырвала лист и давай реветь, кричать. В общем, усталость плюс наследственный перфекционизм. Никакие утешения не помогали, а потому я, закончив выполнение основного задания, махнула рукой и ушла заниматься домашними делами, оставив дочь в покое. Дочь вытерла слёзы и начала рисовать на чистом листе. Через полчаса зовёт: "Мама, возвращайся, я выполнила основное задание, давай теперь вместе делать дополнительное!" Собрана, спокойна, позитивна — словно не было недавних криков и слёз.
Так что, выполнили мы и основное задание, и дополнительное. Вот мой результат третьего занятия.
