Упражнение: урок дождливого дня миссис Каннингем

Рисунок из книги

Вот так выглядит рисунок автора по теме упражнения. Красиво, правда? Однако, никакой оценки результата, никакой критики, только удовольствие от процесса — всё, строго по книге! Правда, сегодня в мой творческий процесс вмешалась +diana sonina. Вдохновлённая моим вчерашним опытом, пока я была на работе, она тоже сделала рисунок по мотивам предыдущего упражнения. "По мотивам" — потому, что книгу я забрала с собой на работу, читала в маршрутке следующий урок. А как я села рисовать, дочь пристроилась рядом со своим блокнотам (что характерно: автор пишет о возможном использовании альбомов разного формата, но на спирали: я рисую в альбоме на спирали формата А4, дочь — в блокноте на спирали формата А5, и нам удобно). И, если я получала удовольствие от процесса, то моя юная перфекционистка проявляла недовольство собой и даже отправила в мусор первый вариант (на мой вкус, чудесный!).

Я же просто была в ударе! Сколько пытаюсь что-то рисовать, никогда не испытывала такой бешеной радости в процессе работы. Махала кисточками так, что брызги краски летели в разные стороны. Просто упивалась процессом, растворяясь в нём. Очень нравится, что книга нацелена не на копирование, а именно на свободное рисование, хоть и по какой-то инструкции. К слову, сегодня была у нашего психолога, и она отметила, что такое рисование очень полезно для психического состояния. да-да-да, я и сама это вижу.

Сегодня надо было начать с узора из линий чёрного цвета, затем закрасить замкнутые области в несколько слоёв, а потом добавить мелкие детали в виде точек и линий.

Вот что у меня получилось.

Размышления о работе.

Вам понравилось накладывать слои одного цвета?

И да, и нет. С одной стороны, мне очень нравилось повторно грунтовать, потому, что я видела, насколько ярче и насыщеннее становится цвет и насколько орнаментальнее — рисунок. А с другой, я ведь мисс Торопыга, и мне очень трудно было ждать каждый раз, пока рисунок высохнет.

Была ли какая-то часть упражнения проще другой?

Нет! Мне сегодня всё давалось просто, очень просто. Я буквально парила над листом. Я не хотела, чтобы это упражнение заканчивалось, не могла расстаться с этим листом, всё пыталась добавить новые и новые линии и точки.

Продолжение следует...